Acerca de la escuela literaria del sur

Partimos del principio de integración latinoamericana y caribeña desde esa mirada hacia nosotros mismos, por medio del intercambio de saberes, de la palabra creadora y libertaria.

.
La Escuela Literaria del Sur es una idea que floreció en la mente de Juan Manuel Parada, consolidándose con aportes de amigos y allegados. Es una escuela virtual donde se piensa formar los escritores del siglo XXI con la creatividad y el
espíritu que debe prevalecer en los ciudadanos de este tiempo de cambios estructurales.
Conversamos con Juan Manuel Parada utilizando internet, con la finalidad de conocer los diferentes aspectos relacionados con la creación de esta escuela que sirve a los interesados de todas las naciones de habla hispana.
—¿Cómo nace la idea de crear la Escuela Literaria del Sur?
—Partimos del principio de integración latinoamericana y caribeña desde esa mirada hacia nosotros mismos, por medio del intercambio de saberes, de la palabra creadora y libertaria. Nos dimos cuenta de que con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación es posible trascender las fronteras y vencer las limitaciones geográficas que nos separan.
Así pues, socializar el conocimiento en torno al oficio de escribir, gratis, fue primero un sueño, luego una meta y ahora una realidad que aspiramos se extienda por los llanos venezolanos, la pampa argentina, las costas del Caribe y la
cordillera andina.
—¿Qué puede aprenderse allí y cómo inscribirse y participar?
—Para inscribirse y participar sólo debes ingresar a la página web www.escuelaliterariadelsur.net.
Allí, el sistema te guiará para formalizar tu matriculación en cualquiera de las experiencias de aprendizaje disponibles. Los cursos son desarrollados por escritores de diversos países de Nuestra América y España, entre los cuales
puedo mencionar a Arístides Valdés Guillermo y Otilio Carvajal de Cuba; Alvaro Marín, de Colombia; Rafael Avendaño, de España, y Gabriel Jiménez Emán, Julián Márquez y Oscar Fernández, estos últimos de Venezuela.
La calidad de cada guía y objeto de aprendizaje, que el facilitador pone a disposición del participante, le suministra los recursos teóricos necesarios para enriquecerse como autor de cuentos, novelas, poesía, crónicas, ensayos o crítica literaria; además, el proceso dialógico y dialéctico que surge del debate entre los participantes se traduce en una experiencia de aprendizaje altamente creativa y motivadora.
—¿Qué aspiran los creadores de esta novedosa experiencia de enseñanza?
—Aspiramos a formar una nueva generación de escritores y escritoras en Latinoamérica y el Caribe, con un alto sentido del compromiso histórico, con una noción trascendente del oficio, con una mirada aguda sobre la relación de la escritura y el devenir humano. Una escuela no sólo es un lugar para aprender –que ya lo hacemos con notables resultados– sino una ventana para las transformaciones.
—¿Cuál es el componente político de la Escuela Literaria del Sur?
—El Socialismo del Siglo XXI. Una visión latinoamericanista de los procesos históricos y el empoderamiento popular. En nuestro caso, de las herramientas tecnológicas y la construcción de literatura que interpreta una sociedad que avan-
za hacia su transformación humanista. La literatura es el espacio para la creación del hombre nuevo, desde su imaginario revolucionario, desde su vinculación con los signos que la hacen pertinente a los procesos históricos, y desde las formas expresivas y productivas que harán ese mundo mejor, el cual estamos construyendo.
—¿Qué colectivo o instituciones le acompañan?
—La Escuela Literaria del Sur es el ala formativa de la Red de Escritoras y Escritores por el ALBA (www.redesalba.org); es decir, somos parte de un proyecto político latinoamericano que se plantea acompañar la Alianza Bolivariana para los
Pueblo de Nuestra América. También tenemos la revista de crítica cultural, integración y resistencia Pasajeros del Bandido que ya arriba a su segunda edición y el Colectivo América, tenemos escritores conservadores, liberales e incluso anti comunistas, como Vargas Llosa, Octavio Paz, Borges y Cabrera Infante que protesta, acá en Venezuela por el cierre de la casa de bolsa Econoinvest
Pero también tenemos a Benedetti, Dalton, García, Márquez, Neruda, Alberti, Valera Mora, Cortázar y Vallejo por nombrar algunos-
—¿Para qué hacer literatura?
—Hacemos literatura para transformar el mundo. La literatura expresa al hombre en su sentido más amplio. el posibilidad del socialismo y que desde sus voces repudiaron el imperialismo yanqui. Con esto quiero decir que la literatura, si la vemos desde un punto de vista meramente formal, implicará un ser humano nuevo.