El 97% de los estudiantes asistió al primer día de clases
La protección integral de los niños, niñas y adolescentes seguirá siendo una prioridad en la gestión de la presidenta encargada, Delcy Rodríguez
El retorno a las aulas tras el periodo vacacional decembrino registró un 97% de asistencia a nivel nacional. El anuncio fue realizado por la presidenta encargada, Delcy Rodríguez, durante el acto de inauguración de la nueva sede de la Escuela Nacional «Pedro Camejo» en el estado La Guaira.
En compañía del ministro de Educación, Héctor Rodríguez, y el gobernador José Alejandro Terán, la alta funcionaria subrayó que el alto índice de concurrencia refleja el respaldo ciudadano a la institucionalidad del país. «Este es el camino: rehabilitar, sanar las secuelas de la guerra económica y avanzar por el futuro de nuestra juventud», expresó durante el recorrido por el nuevo plantel.
Rodríguez enfatizó que, pese a las restricciones financieras externas, los ingresos del Estado se priorizan en salud, educación y alimentación. Calificó la jornada como una prueba de la «resistencia victoriosa» de la nación, que logra superar obstáculos estructurales mediante la cohesión social y el esfuerzo propio.
Hacia la escolaridad total
Por su parte, el titular de la cartera educativa, Héctor Rodríguez, precisó que la tasa de escolaridad actual se sitúa en un 97%. Señaló que el margen restante corresponde a casos de vulnerabilidad extrema o condiciones de salud complejas, los cuales están siendo captados a través de los circuitos comunales para garantizar su reintegro al sistema.
En materia de seguridad alimentaria, el ministro destacó un crecimiento del 36% en el Programa de Alimentación Escolar (PAE), alcanzando actualmente una cobertura diaria de dos millones de estudiantes. En el estado La Guaira, detalló que el 90% de los planteles han sido rehabilitados y la gran mayoría ya perciben el beneficio del PAE.
Finalmente, el gobernador José Alejandro Terán describió la jornada como una manifestación de paz y civismo, asegurando que el dinamismo observado en los centros educativos valida el respaldo popular a las políticas públicas nacionales.
