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Preescolar Gabriela Mistral en Mérida inicia nuevo año escolar con total normalidad

La directiva del plantel organizó la semana de ambientación para los estudiantes y planificó la conformación de su nuevo Consejo Educativo.

El Preescolar Gabriela Mistral adecuó sus instalaciones para dar la bienvenida a los estudiantes durante el inicio del periodo lectivo. Las labores comprendieron procesos de mantenimiento, limpieza y revisión general de la infraestructura escolar. Las maniobras se ejecutaron en cumplimiento de las directrices emitidas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación.

La directora encargada del plantel, Rosa Albornoz, informó que el personal docente organizó una semana de ambientación adaptada a las necesidades del estudiantado.

El plan pedagógico prioriza el acompañamiento cercano en el nivel maternal, facilitando la adaptación de los niños en su primera etapa de escolarización.

Planificación organizativa y elección del Consejo Educativo

La directiva de la institución programa encuentros de trabajo directo con la comunidad de padres y representantes:

  • Reuniones informativas por aula: Encuentros para coordinar expectativas pedagógicas y establecer estrategias conjuntas de autogestión.

  • Asamblea general: Convocatoria para la elección del Consejo Educativo de la institución.

Albornoz precisó que el Consejo Educativo funcionará como el organismo encargado de canalizar las necesidades prioritarias del centro escolar ante las instancias correspondientes.

Gestión comunitaria para el rescate de áreas y alimentación

La dirección del Preescolar Gabriela Mistral impulsa proyectos orientados al fortalecimiento de la infraestructura y el bienestar estudiantil.

Entre las gestiones en desarrollo destacan los siguientes puntos:

  • Rehabilitación de las áreas recreativas y del parque escolar para el esparcimiento al aire libre.

  • Solicitud de apoyos gubernamentales para el fortalecimiento del Programa de Alimentación Escolar (PAE).

Con estas acciones, la comunidad educativa busca garantizar recursos esenciales para favorecer la atención integral de los niños durante todo el año lectivo.

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