Docentes demandan libertad para la pareja presidencial

Docentes de todo el país se concentraron este jueves en la capital para sumarse a las jornadas nacionales de protesta contra la agresión militar estadounidense del pasado 3 de enero. La movilización tuvo como objetivo denunciar el asesinato de más de un centenar de personas y el secuestro del presidente Nicolás Maduro junto a la diputada Cilia Flores, hechos que han conmocionado a la opinión pública nacional.

La marcha, que inició en la Plaza Morelos de Bellas Artes y culminó en las inmediaciones de la Asamblea Nacional, estuvo marcada por consignas que vincularon la labor pedagógica con la defensa de la soberanía. Los manifestantes reafirmaron su lealtad institucional con mensajes que destacaron la vocación docente y la exigencia inmediata de retorno de los líderes revolucionarios bajo el lema: “Maduro, aguanta, el pueblo te rescata”.

Voces de las regiones

Representantes del magisterio de diversos estados expresaron su rechazo a las acciones de Washington. Jonathan Delgado (Cojedes) instó a la comunidad internacional a detener los ataques de EE. UU., mientras que Clara Bolívar (Falcón) exigió el cese de las agresiones de la administración Trump. Por su parte, Aldemar Gómez (Aragua) enfatizó que la movilización defiende no solo la soberanía venezolana, sino la independencia de toda América Latina frente a las amenazas externas.

Gestión educativa en tiempos de crisis

Durante la concentración, el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, exaltó el compromiso de los educadores que, pese a la coyuntura, han mantenido la atención a la población infantil. Rodríguez informó sobre los avances en la profesionalización del sector, destacando una reducción del 62% en el déficit de especialistas gracias a un plan que forma actualmente a 220,000 docentes. Asimismo, reportó la rehabilitación de 1,700 escuelas y la intervención en curso de otros 500 planteles.

El titular de la cartera educativa hizo un llamado sensible a los maestros para acompañar emocionalmente a los estudiantes en el inicio del segundo momento académico. Rodríguez subrayó que, tras los bombardeos que afectaron hogares y recintos universitarios, los docentes tienen la responsabilidad de dotar a los niños de herramientas para procesar la crisis actual. «Hemos tenido que levantarnos y seguir porque tenemos el fin mayor de atender a nuestros niños», concluyó el ministro.