París denuncia al director de la Casa de Argentina por presuntas expulsiones arbitrarias

El Ayuntamiento de la capital francesa presentó acciones legales formales contra el director de la Casa de Argentina en París, Santiago Muzio, tras recibir graves denuncias sobre presuntas expulsiones de estudiantes motivadas por criterios estrictamente políticos y personales.

La iniciativa fue promovida por la concejala de Universidad e Investigación, la representante ecologista Mélody Tonolli, quien instó a las autoridades a iniciar una investigación exhaustiva para esclarecer los incidentes reportados en la institución durante los últimos años. La funcionaria local manifestó su expectativa de que las averiguaciones conducidas por el Ministerio de Exteriores de Francia deriven en una solicitud formal al gobierno argentino para exigir la renuncia inmediata del directivo.

Muzio suma así nuevos cuestionamientos a su gestión frente a la entidad académica. En el pasado, se le atribuyó la decisión de retirar una placa conmemorativa rindiendo homenaje a las 30.000 víctimas de la última dictadura militar argentina (1976-1983), medida que generó severos reproches por ejecutarse dentro de un recinto concebido originariamente como un espacio para la paz. Las críticas actuales enfatizan posturas catalogadas como negacionistas y el uso arbitrario del poder de la directiva en contra de la comunidad de residentes.

El caso ha generado una notable repercusión pública, situando a la residencia en el centro de la controversia institucional. Pese a la gravedad de los señalamientos, ni el funcionario denunciado ni la administración de la Casa de Argentina han emitido declaraciones tras la acción judicial presentada a finales de julio, mientras que la cancillería gala prometió ofrecer una respuesta institucional lo antes posible.

Por su parte, la Cité Internationale Universitaire de Paris mantiene sus operaciones rutinarias con normalidad. Este histórico campus internacional alberga anualmente a unos 12.000 estudiantes provenientes de 150 naciones, por lo que el debate actual busca resguardar los principios de cooperación y libertad ideológica que rigen en el espacio educativo.

Fuente: Telesur