Conceptualización sobre atención integral a la escolaridad se profundiza en Valmore Rodríguez
Yvke mundial/Alexander Sanabria
En el ayuntamiento de Valmore Rodríguez (Zulia) la reorientación política conceptual de la atención a la población con necesidades educativas se alinea con la gestión del Estado, para estar direccionada a mejorar la calidad de vida y desarrollo del ser humano basado en lo académico.
Por ello se dio en la citada división territorial la distribución de morrales y útiles escolares en las instituciones educativas, de las tres parroquias que componen la zona. La acción según la regente Yurani Pino pone en evidencia un análisis retrospectivo, actual y prospectivo donde se toma como elemento puntual la caracterización del concepto educativo. “Estamos en la reorientación del modelo de atención en cuanto a educación contemplado en la prospectiva donde se plantea rescatar la conceptualización con una visión humanista social, concibiendo estos dos procesos inclusivos, que se expresa en un patrón que implica una acción integral, integrada, sistémica, sistemática, consciente y participativa para los alumnos”, sentenció Pino.
La entrega utensilios académicos se concretó en las escuelas pertenecientes a los sectores: Zipayare, san Isidro, plan bonito, Corozo, remolino, cañafistole, Chinita, sabana de Machango, Chipororo, los Teques, 23 de enero y cieneguita.
Estos morrales de adjudicación gratuita están dotados de útiles escolares como: Cuadernos, una libreta de seis materias, lápices, borrador, sacapuntas, creyones, pega y libros de colección de Bicentenario.
