Alcaldía de Valencia promovió la lectura en la escuela República del Perú
Más de 100 estudiantes participaron en un taller dinámico con cuentacuentos para incentivar el amor por los libros y la creatividad.
Más de 100 estudiantes de la Unidad Educativa «República del Perú» participaron en el taller «Incentivando la Lectura y la Creatividad Literaria». La actividad se desarrolló en la biblioteca de la institución, ubicada en el municipio Valencia. El encuentro buscó fomentar el amor por los libros desde las aulas.
La Alcaldía de Valencia coordinó la jornada a través de la Dirección de Educación. La actividad contó con la participación de cuentacuentos invitados. Los especialistas motivaron a los escolares mediante dinámicas participativas y entretenidas.
Emma Argüelles, coordinadora de Cultura y Emprendimiento de la Dirección de Educación municipal, destacó el valor pedagógico de este tipo de iniciativas. «Acercamos a los estudiantes al mundo de los libros mediante un enlace directo con la directiva del plantel. De esta manera, impulsamos estrategias pedagógicas y literarias de forma conjunta», indicó Argüelles.
Asimismo, la funcionaria adelantó que llevarán estos talleres a otras instituciones educativas del municipio. La meta consiste en motivar a los niños y adolescentes a cultivar sus mentes a través de la lectura constante.
Impulso a la creatividad literaria
Por su parte, Yamely Tellería, directora del Grupo Escolar «República del Perú», explicó el impacto positivo de la jornada en el desarrollo escolar. La docente señaló que la actividad motiva la creación literaria mediante la poesía, el dibujo y la escritura.
Estas herramientas estimulan la imaginación y la expresión artística de los niños en el aula de clases. «Más de 80 niños disfrutaron de esta actividad especial del Grupo Literario. Articulamos acciones con la Alcaldía de Valencia y los cuentacuentos para brindarles un espacio didáctico. La lectura enriquece el vocabulario oral y escrito de los alumnos», destacó Tellería.
La educadora añadió que estos espacios de sano compartir ayudan a reducir el estrés en la población infantil, garantizando un aprendizaje dinámico e integrador.
