Productividad y educación técnica
¿Quién logrará que dejemos de ser dependientes de la renta petrolera?
¿Quién logrará que dejemos de ser dependientes de la renta petrolera? No serán otros sino los hombres y las mujeres de Venezuela, con su trabajo productivo. Para darles la oportunidad, el gobierno debe tomar decisiones económicas acertadas, las cuales permitan reactivar o crear acerías, sembradíos, textileras, petroquímicas… bien sea estatales, privadas o de propiedad social. Pues, las tres modalidades necesitan desarrollarse y la última, más nueva, debe ir ganando peso. Pero también han de existir suficientes iniciativas públicas que combinen la educación general con la preparación para el trabajo, a diferentes niveles: no basta con buena voluntad, debemos capacitarnos. A corto plazo, es posible convocar a personas ya formadas o que al menos posean los conocimientos básicos, pero pronto la falta de educación técnica suficiente sería una barrera para nuestro desarrollo.
En el nivel de oficios, ¿está el Inces de hoy preparado para asumir los nuevos retos? Según su página web, apenas cuenta con unos 65 mil participantes en formación. No se señala cuántos de ellos se encuentran en cursos cortos y cuántos en programas más completos. ¿Las opciones que ofrece son las más pertinentes? Algunas parecen demasiado focalizadas, como “Confección de cojines para muebles”, o no tan requeridas, como “Elaboración de figuras de anime”. Hay que concentrar esfuerzos. Se ha señalado que los talleres de la institución se han deteriorado y no funcionan; solucionar esto sería urgente: las prácticas en lugares de trabajo son indispensables, mas los centros necesitan su dotación. La Misión Robinson II Productiva -que combina la educación primaria de adultos con la formación para el trabajo- es una buena propuesta, pero solo complementa la necesaria capacitación juvenil.
En cuanto a las escuelas técnicas medias, ¿están donde deben estar?, ¿cuentan con la dotación y el profesorado suficientes?, y ¿cuántas más deberían crearse en los próximos años según los planes económicos? En la actualidad, solo 15% de nuestros estudiantes de nivel medio cursan en escuelas técnicas. Por su parte, las universidades politécnicas son piezas clave en la docencia e investigación técnica y tecnológica y merecen cuidadoso apoyo.
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/N.A
